大单元视域下的事理说明文教学策略

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摘 要 立足大单元教学，教师要紧扣事理说明文的文体特点，打破单篇文本教学形式，通过统整单元内容，从更高维度进行整体把握。采取以兴趣为导向、任务为驱动、学生为主体、教学评一体的大单元教学策略，能有效提升事理说明文的教学效率。

关键词 大单元教学 事理说明文 教学策略

说明文的学习是初中生的痛点和难点。（剩余3791字）

试读结束

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