红色经典作品课程化阅读指导的实践与探索
—— 以《钢铁是怎样炼成的》为例
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摘 要 用好饱含优秀革命传统文化的红色经典作品，进行课程化阅读指导，是落实立德树人的重要途径。本文以红色经典《钢铁是怎样炼成的》为例，从课程化的内容选择、课程化的组织与实施、课程化的阅读指导策略等三个方面进行阅读指导探究。
关键词 红色经典 课程化 整本书阅读 指导策略
本文以红色经典《钢铁是怎样炼成的》为例，从课程化的内容选择、课程化的组织与实施、课程化的阅读指导策略等三个方面进行探究。（剩余3581字）