小说类整本书阅读的课堂教学流程

—— 以《钢铁是怎样炼成的》阅读为例

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摘 要 小说类整本书阅读要以学生课外自主阅读为主,课堂教学中可以按照汇报展示、讨论补充、探究挖掘的教学流程进行,既展示学生自主阅读的成果,又集中解决自主阅读中难以解决的核心问题,提高整本书阅读的效果。

关键词 整本书阅读 小说类 课堂流程 汇报展示 讨论补充 探究挖掘

小说类整本书阅读必须在教师指导下,以学生“板块式”“专题化”课外自主阅读为主,以课堂师生汇报展示、研讨交流为辅。(剩余2627字)

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