“一词立骨”在写人记事类单元整合课中的运用

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摘 要 写人记事类单元整体教学中“一词立骨”的整合方式有重要价值。选用何词立骨、如何立骨是备课的重中之重。在教学实践发现，人物特征立骨、人物身份立骨、人物情感立骨三种“一词立骨法”在写人记事类单元整合课中的运用，有助于学生更精准地把握人物情感和文章主旨、习得语言运用的深层思维规律。

关键词 写人记事 单元整合 一词立骨 人物特征 人物身份 人物情感

“立骨”教学法是指围绕文章的文眼展开教学的方法。（剩余2737字）

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