初中语文阅读教学切入点研究

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摘 要 处理好教材中的阅读文章，找准教学切入点是保障阅读教学高效有序开展的根本前提。本文在分析当前初中语文阅读教学现状的基础上，提出了提高阅读教学效率、提升学生语文综合水平的三个切入点：标题切入、大处切入、细节切入。

关键词 初中语文 阅读教学 切入点 标题 大处 细节

阅读教学既要考虑整体，也要考虑个体差异，如何抓住文章与学生思维的对接点，提升阅读品质的价值度，这是教师在当前课堂上需要实现的主要目标。（剩余2687字）

试读结束

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