比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验改进综述

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中图分类号：G633.91文献标识码：B

生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在培育学生的科学思维与科学探究能力方面具有不容忽视的作用。教材中的实验内容大多来源于经过缜密验证的经典生物学实验，具有基础性和适用性。然而，在实际教学中开展这些实验仍受到诸多限制。因此，在实际教学中，教师应当结合具体的教学环境和学生学情，灵活调整实验方案，以求达到最佳的教学效果。（剩余5066字）

试读结束

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