新课标引领下的人教版高中生物学新旧教材实验内容的对比分析
——以“遗传与进化”模块为例
打开文本图片集
摘要：以生物学必修课程中模块2“遗传与进化”为例，从实验内容、栏目、插图和学科素养培养特点四个方面，对新旧教材实验进行比较、分析解读，探究教材改革对促进学生生物学学科核心素养发展的重要作用，以便教师在教学中更好地落实。
关键词：新课标；人教版教材；遗传与进化；生物学实验；比较分析
文章编号：1003-7586（2024）03-0074-04 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
生物学是一门以实验为基础的自然科学。（剩余2898字）