劳动教育与初中生物学融合的实践教学探索

——以“绿色植物的一生”项目化学习为例

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摘要：以“绿色植物的一生”为主题项目，创设劳动情境，结合学生现有生物学知识，制订劳动实践任务，让学生直接体验和亲身参与植物培育过程，学创融通，激发学生参与劳动的主动性和积极性，发展学生生物素养和劳动素养。

关键词：劳动教育；初中生物；项目化学习

文章编号：1003-7586（2024）03-0049-03 中图分类号：G633.91 文献标识码：B

劳动教育是中国特色社会主义教育制度中的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分之一，对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。（剩余2287字）