高中生物学课程思政元素的挖掘与实践研究
——以“遗传与进化”为例
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摘要：课程思政作为思想政治教育工作的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的重要途径。以人教版《生物学·必修2·遗传与进化》为例，梳理高中生物学教材，归纳出其课程思政元素的案例资源，并列明教学方式要点，为高中生物学课程思政的开展提供参考。
关键词：课程思政；高中生物学；立德树人
文章编号：1003-7586（2024）03-0043-03 中图分类号：G633.91 文献标识码：B
教学为本，育人为先。（剩余2436字）