2023年广东省中考生物学命题特点与情境评析

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摘要：本文从命题特点、情境评析等方面对2023年广东省中考生物学试题进行分析，并从教学考评一致性的角度提出教学启示，为教师在命题与实际教学中提供参考。

关键词：初中生物学；情境评析；命题特点；教学考评一致性

文章编号：1003-7586（2024） 02-0075-03 中图分类号：G633.91 文献标识码：B

在《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）颁布后，广东省生物学中考命题较往年有了重大的变化。（剩余4355字）

试读结束

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