苏教版高中生物学教材习题的特征分析与教学建议

——以《必修1 ·分子与细胞》为例

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摘 要 2019年版苏教版高中生物学教材习题具有“难度设置具有梯度性，促进学生循序渐进”“情境   创设具有多样性，增强作答沉浸体验”“问题设问具有开放性，促进学生思维发散”“设计‘最近发展区’问题，培养学生信息素养”“设置实验探究类试题，提升学生探究能力”等特征。 所以，教师应该合理有   效地利用好习题，以帮助学生巩固基础知识、拓展认知视野、增强探究能力、形成概念体系。（剩余3495字）

试读结束

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