基于科学探究的高中生物实验教学探索

——以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学为例

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摘 要 以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”教学为例，进行了一次基于探究的实验教学探索活动。 在实验教学中基于科学探究，指导学生自主对教材实验进行设计并完善实验方案，使学生在不同层次进行更深入的探究活动，从而强化学生实证意识、培养质疑精神、提高科学探究素养。

关键词 科学探究  生物实验教学  教学课例

中图分类号 G633.91                    文献标志码 B

实验性是生物学科的特点之一。（剩余3678字）

试读结束

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