2021年高考全国卷甲卷第29题的分析及教学建议

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摘 要 以2021年高考全国卷甲卷第29题为例，探讨该题的命制特点并解读该题所考查的能力和素养，同时选取部分高二年级学生对本题进行作答，结合答题情况对教师进行访谈，根据访谈以及学生作答后得到的实测数据对第29题的答题情况进行评析并提出教学建议，以期对今后的高考备考有所帮助。

关键词 高考  生物学  答题评析  教学策略

中图分类号 G633.91                    文献标志码 B

新一轮课程改革的重点在于发展学生的核心素养。（剩余4973字）

试读结束

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