2000-2020年生物情境教育研究的特征与趋势

——基于CiteSpace的可视化分析

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摘要采用计量学软件CiteSpace绘制出2000～2020年间国内生物情境教育研究领域的知识网络图谱，可视化分析结果表明生物情境教育具有一定阶段性和靶向性；研究热点集中于问题情境、情境教学、情境创设；研究前沿集中于生物学学科核心素养、真实情境、高中生物学。

关键词 生物情境教育 CiteSpace 核心素养 知识图谱

中图分类号G633. 91文献标志码B

2019年6月份国务院颁布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出“重视情境教学”，情境教学被写进决策文件，其重要性不言而喻。（剩余4984字）