基于VR/AR技术的“细胞膜的结构和功能”教学设计

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摘要以问题解决、自主学习为主线，结合科学史实和生活实例分析，综合运用类比推理、VR/AR3D模型观察、归纳概括、模型建构等方法，以小组合作学习和教师问题引导相结合形式展开教学，在VR课堂教学中有效落实学生科学思维与科学探究能力的培养，形成结构与功能观，增强社会责任感，促进生物学学科核心素养的培育，提高课堂教学效果。（剩余4367字）

试读结束

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