基于图尔敏论证模型和PBL教学策略的概念教学
——以“表观遗传”教学为例
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摘要基于图尔敏论证模型和PBL教学策略，选择蜜蜂的雌蜂幼虫的发育分化和小鼠毛色杂交的典型实例，利用图尔敏论证模型结合PBL教学策略，促使学生建构表观遗传概念，发展科学思维。
关键词 图尔敏论证 PBL教学 表观遗传
中图分类号G633. 91文献标志码B
1教材分析及设计思路
《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》对表观遗传的内容要求为“概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象”。（剩余7412字）