核心素养导向下高中物理电路实验开发的实践研究

——以“借助信息技术探究滑动变阻器分压式接法的特点”为例

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引言

物理学科核心素养是对物理学科育人价值的集中体现。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》中要求教师能够通过创设学生积极参与、乐于探究、善于实验、勤于思考的学习情境，培养和发展学生的自主学习能力。能够通过多样化的教学方式，利用现代信息技术，引导学生理解物理学的本质，整体认识自然界，形成科学思维习惯，增强科学探究能力和解决实际问题的能力[1]。（剩余3743字）

试读结束

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