最近发展区理论视角下的高中数学教学的探究

——以“用二分法求方程的近似解”为例

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随着教育改革的深人实施,各界对学生自主学习能力培养的要求越来越关注,在各科中均要教师通过创设和组织适宜的空间和机会,使其在教学活动中提高学生的自主学习能力和核心素养等.数学作为培养学生的逻辑思维、批判思维和创新能力的重要基础学科,其重要性不言而语,而最发展区教育理念恰好能够帮助教师更深层理解学生的学(剩余5948字)

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