基于高考评价体系的综合性试题分析及教学策略探讨

——以2023年高考物理试题中的“双棒模型”为例

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摘   要：为进一步把握高考评价体系下综合性试题的考查特点与要求，以2023年高考物理试题中的“双棒模型”为研究对象，深入剖析“双棒模型”问题在综合性试题中的考查情况，并针对2023年高考物理辽宁卷压轴选择题的例析结果，提出相应的教学策略：注重体验过程，夯实知识基础;加强变式训练，发展关键能力;展示解题思路，培育高阶思维，以期对以后的物理教学与复习备考发挥参考与指导作用。（剩余3904字）

试读结束

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