基于核心素养的通用技术单元教学设计与实施策略

——以“感悟家庭中的技术”为例

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摘   要：通用技术课程旨在提升学生的学科核心素养，全面育人，单元教学是其中一种有效的育人教学方法，通过对通用技术单元教学的设计与实施，探究出通用技术单元教学实施策略，使学生进行深度学习，提升学生的核心素养。

关键字：通用技术;单元教学;核心素养

课程标准中聚焦学生核心素养的发展，立德树人成为育人的根本要求，高中通用技术课程标准中也提出了相应的学科核心素养，传统的教学让学生以碎片化的方式进行知识学习，缺少对知识系统化的整合，无法让学生实现深度学习，无法有效地提升学生的核心素养。（剩余4114字）