项目驱动下的初中物理作业设计实践研究
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摘 要：《义务教育物理课程标准（2022年版）》颁布并实施两年来，围绕初中物理核心素养的教学改革铺天盖地。项目驱动下的初中物理作业成为落实新课标、包裹碎片零散的知识、凝练大观念的有效抓手。文章探讨项目作业的内涵与特点、设计原则、策略等，并结合实践研究给出作业设计建议。
关键词：作业设计;项目驱动;教学评价;核心素养
作业是学校教育教学活动重要的一环，是课堂知识的巩固和深化的重要手段，是学习者自主学习过程，必须坚信其价值及存在的意义[ 1 ]。（剩余4075字）