中职数学“简单几何体”与《艺术设计与制作》专业课融通实践研究

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摘   要：深入分析不同专业课程中涉及简单几何体的应用，总结出将简单几何体跨学科融入不同专业课教学中的策略和方法.通过中职公共基础数学学习内容“简单几何体”与《艺术设计与制作》专业课的跨专业融通，提升中职数学教育的效果和质量.

关键词：公共基础课;跨学科;融通;综合素质;策略

引（剩余4156字）

试读结束

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