以生活情境为载体，利用实验促进单元复习

——以“声的世界”单元为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘   要：单元复习课不应只是知识的罗列和不断地刷题，更应重视学生的心理和情感需求。文章以生活情境为主线，涵盖单元复习的主要内容，以视频形式呈现，让学生发现问题。再利用物理实验逐一突破，实现知识的具象化。了解“声”在生活中的应用，提高知识运用与迁移能力，帮助学生形成完备的知识体系。（剩余3519字）

试读结束

目录
monitor