高中物理习题命制应注意数据的科学性

——以“恒定功率机车启动问题”为例

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福州市教育科学研究规划2023年度课题：突出学科核心素养的高中物理校本习题编制的实践研究（FZ2023GH094）研究成果

摘   要：恒定功率机车启动问题是高中物理教学中的重要模型和重点内容，但由于高中阶段数学知识的局限性，与该模型有关的习题会出现条件冗余的情况，因此此类习题常出现数据编制不科学的问题。（剩余4758字）

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