基于“双减”的初中物理实践性作业设计

——以沪科版第三章“声的世界”为例

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福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题：“双减”背景下初中物理实践性校本作业有效开发与应用的研究”（FJJKZX22-701）研究成果

摘   要：在“双减”政策和新课标背景下，初中物理实践作业的设计愈发重要。实践作业不仅能巩固物理观念，提高科学探究能力，培养科学思维、科学态度与责任，还能让学生真正理解并掌握所学的知识。（剩余3183字）

试读结束

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