结合器材和实验方法改进的项目化学习

——以“平面镜成像”教学为例

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摘   要：以初中物理“平面镜成像”教学为例，依据项目化学习的理论，开展以入项活动、知识与能力建构、探索与形成成果为主要内容的单课时项目化学习活动。同时分析了玻璃板、物体、支架等实验器材和对应点选取方法的改进原因、改进措施、改进后的优点，最后从实施单课时项目化学习的可行性和意义角度谈实践感悟。（剩余5752字）

试读结束

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