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2022年福建省高校物理学科联盟教学改革研究项目：新课改背景下物理卓越教师教学能力的再提升与实践成果的推广应用（FJPHYS-2022-B10）研究成果；福建师范大学2022年本科教改项目：新课标背景下提升物理师范生实验创新能力实践研究（I202201052）研究成果
摘 要：立足于物理学科核心素养的提升来优化教学设计。（剩余5967字）
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