双减政策下七年级数学几何思维发展的教学策略

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摘   要：七年级数学学习开始正式接触几何.由于几何的学习内容与学生以往的数学知识有所不同，学生在学习中会出现似懂非懂、运用成问题的情况.同时，单纯的刷题做题方式并不能真正提高学生的学习效率，所以教师要结合学生在学习中出现的问题，不断优化教学方式，有效地培养和发展学生的几何思维，（剩余2768字）

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