核心素养为导向建设高中数学数字化教学资源的研究

摘   要：在教育信息化时代中，单一化、静态化的传统高中数学教学模式已无法满足时代发展对学生发展的需求，需要构建内容丰富、知识载体多样、数学文化浓厚的知识体系。建设高中数学数字化资源是发展学生的核心素养的最有效的途径之一。

关键词：核心素养；数字化教学资源；高中数学；问题解决

核心素养为导向的高中数学课程教学把发展学生的核心素养作为根本目标，结合数学抽象、逻辑推理、直观想象、数据分析、数学运算、数学建模六个数学学科的核心素养，以问题解决为主要方向，提升课堂教学效率，最终实现高中数学教学的整体性进步和发展，完善高中数学教学体系。（剩余5456字）

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