双减背景下初中物理有效教学策略探讨

摘   要：在双减政策下，初中物理的教学需要进行适当的教学调整，通过树立有效教学的观念、积极创设有价值的教学情境，培养学生自觉性、落实信息化教学、增强课堂互动性、强化知识的整合、提升作业趣味性的方式，增强初中物理教学的效果，只有把握好双减政策内涵与方向，才能够在此基础上进一步优化初中物理教学策略，创造更好的教学效果。（剩余5202字）

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