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在当前的高中地理教学中，教师要从分层设计与融合其他学科等角度设计地理作业。这样的作业设计能够体现以学生为主体，能帮助学生更好地掌握地理知识点。
学生在完成作业的过程中，不仅能够巩固所学知识，还能够促进认知发展与情感发展等。当前地理教学强调综合思维的培育，教师要将更多注意力放在作业设计上，要努力让学生通过作业喜欢上地理学习，并能将所学地理知识有效运用到实际生活中，这样才能切实培育地理学科核心素养。（剩余1367字）
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综合思维素养下的高中地理作业设计
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