高中历史课堂开展小微项目教学的实践与思考

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小微项目教学,是对教材内容的重新构建,它以具体的项目内容进行教学形式的呈现,要求学生进行自主学习。与传统的教学模式相比,项目式教学体现了学生的主体价值,形成了资源的有效共享,进一步满足了学生的学习需求。在小微项目教学中,通过各个知识点的有效连接,进一步满足高中历史的精准化教学要求。

一、高中历史课堂开展小微项目教学的作用

1.重构高中历史课程教材资源。(剩余1258字)

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