初中地理教学中情境教学法的实践研究
——以《世界的聚落》教学为例
随着新课程改革的不断深入，情境教学法应运而生。作为一种新型的教学方法，它强调在真实的或模拟的情境中进行教学，使学生在参与、体验、探究的过程中学习知识、掌握技能、发展能力。笔者结合自己的教学经历，谈谈如何将情境教学法引入初中地理课堂，激发学生的地理学习兴趣，培养学生的核心素养。
一、创设生活化情境，引导学生感知聚落形态
情境教学法的核心是将学科知识置于学生熟悉的情境中，因此，教师要精心创设真实的、贴近学生生活实际的情境，帮助学生将抽象的地理知识与生活实际相结合，从而更直观地理解、感知地理现象和概念。（剩余2166字）
