导学案教学模式在初中历史教学中的运用

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导学案，顾名思义，是学生的学案、教师的教案。历史学科的课程内容十分丰富，需学生进行大量记忆，这就导致有些学生会因学习方法不得当，对历史学科失去学习兴趣，进而忽视历史学科的学习。因此，初中历史教师应利用好导学案，使学生更好地学习历史课程。笔者将结合多年实际初中历史教学经验，对导学案在历史教学中的应用进行如下研究与说明。（剩余1398字）

试读结束

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