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道德与法治教学能引导学生树立正确的价值观,有利于学生道德品质以及法治意识的培养。因此,笔者从初中道德与法治教师的职业素养出发,在课堂教学活动中融入生活实际,激发学生的积极情感,使学生理解知识内涵,领会学科价值,获得成长。本文将基于生活的初中道德与法治教学进行详细的阐述和说明。
一、播放生活场景,体会学科价值
丰富的课程资源能够使课堂突破时空的限制,使学生更近距离地接触生活。(剩余1533字)
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基于生活的初中道德与法治教学
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