基于STEAM理念的高中地理应用实践探究

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当前，国家对人才队伍建设提出了新的要求，将社会责任感、创新意识、自主学习能力等作为评价人才的新标准。学校作为培养人才的主阵地，应贯彻落实立德树人理念，积极完善信息化教育体系，达到培养学生综合素质的目的。对此，在高中地理教学中，教师应积极响应国家号召，整合并优化教学方式，通过项目式学习、跨学科学习等落实STEAM理念，以构建高效、新型教学模式。（剩余1733字）

试读结束

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