提升高中生语文阅读素养的有效策略

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语文阅读不仅是学生获取信息、增长知识的基本途径，更是培养他们思维能力、审美情趣及文化传承能力的重要载体。以临潭县第一中学为例，通过调查分析，了解一中学生语文阅读素养的整体情况，基于教学实践探究、总结提升高中生语文阅读素养的有效策略，助力语文阅读教学取得实效，切实提高学生阅读能力。

一、高中生语文阅读素养现状的调查、分析

采用问卷调查与半结构化访谈两种形式。（剩余3652字）

试读结束

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