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随着时代的发展，培养学生跨学科素养越来越受到关注和重视。《义务教育课程方案（2022年版）》中强调，中小学各门课程原则上应当用不少于 10 % 的课时设计跨学科主题学习，强调课程内容应当以学习任务群的形式出现。说明文是初中语文教材的重要内容之一，从清末明初诞生以来，一直在语文教学体系中占据重要地位，对说明文跨学科学习策略进行研究有助于拓展说明文的教学内容与方法，提升说明文教学质量。（剩余3671字）
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跨学科学习任务群视域下的说明文教学
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