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随着教育改革的不断深人，核心素养的培养逐渐成为高中语文教学的重要目标导向。教师不仅要关注学生的语言表达能力，还要注重培养学生的思维深度、文化理解以及多角度分析问题的能力。在此背景下，情境教学法作为一种能够有效提升学生学习体验的教学方法，得到了一线教师越来越多的关注和重视。创设与学生生活经验密切相关的情境，能够帮助学生在真实的环境中理解和内化所学知识，进而实现知识的迁移与应用。（剩余3994字）
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基于情境教学法的高中语文阅读教学
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