思乡类古诗词群文阅读的教学实践
思乡类古诗词是以思乡为主题的一类古诗词，它具有三种功能，一为社会功能，二为情感教育功能，三为审美教育功能。对初中生而言，在阅读思乡类古诗词的过程中，他们能够领会其深刻的文化底蕴，能理解其社会和历史价值。那么，教师应如何指导学生阅读思乡类古诗词呢？《义务教育语文课程标准（2022年版）》（简称为“课标”）中第四学段“阅读与鉴赏”模块提出了“背诵优秀诗文80篇（段”和“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵”等要求，从量和质等方面，为学生的文学阅读活动指明了方向。（剩余4092字）