“双减”背景下初中语文作业学习单的设计与实施

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一、“双减”背景与初中语文作业学习单

1.“双减”政策指向

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》对作业的“总量”和“质量”提出明确要求。“双减”政策旨在“减轻学生过重课外负担”，学生课外负担主要包括作业和课外培训两大部分。“双减”从表层看指向减轻作业负担和减轻课外培训。（剩余3475字）

试读结束

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