渗透生命教育:优化高中德育的价值实践路向

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生命教育即直面生命和生死问题的教育,其基于生命哲学、马克思主义哲学、人本主义心理学产生,最早诞生于20世纪60年代的西方国家,其本质是培养积极的生命态度,引导人珍惜生命。2010年通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》(以下简称《纲要》)在战略主题中明确指出要重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育,并将生命教育、德育以及人的全面发展联系在了一起。(剩余4437字)

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