小学班主任工作压力测试的反拨作用案例研究

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近些年，小学班主任工作越来越受到各方面的重视。国家层面提出了立德树人的教育要求，一线教师尤其是班主任也深刻认识到学生成长是工作的终极目标。但部分小学班主任受多方面因素的影响，管理工作遇到一些阻碍，影响了其专业成长及工作心态。在提倡教育服务高质量发展的当下，小学班主任需重视班级管理工作，积极创新，注重实践，更好地为学生的成长保驾护航。（剩余3953字）

试读结束

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