小学阶段男生“阳光品格”培育策略的实践

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笔者近两年所带班级中，男生人数均多于女生，但他们的成绩以及其他方面的表现常常不如女生。“风雅少年”“七彩少年”等荣誉获得者，女生人数远远多于男生；考试成绩前十的席位中，男生也是屈指可数…笔者了解到，从2010年起，国内以孙云晓教授为代表的许多学者已对“男孩危机”的客观现象进行了研究。孙云晓教授在《拯救男孩》一书中指出，中小学“阴盛阳衰”的现象日益加剧，中小学男孩的危机已不仅局限于学业成绩，还逐渐延伸到心理素质、能力发展等方面，应引起教育者们的关注。（剩余4095字）

试读结束

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