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班级管理说到底就是“以理服人、以情感人”的育人艺术。情理型班级管理是一种通过优化班级管理制度、文化、活动等，涵育学生有声有色、有滋有味、有情有趣的美好生活，从而激发学生生命自觉的管理。情理型班级管理一方面要突出“情”的润泽、唤醒等功能，另一方面要突出“理”的教化、启迪等作用。情理型班级管理让班级从初级阶段的“教室”“房间”过渡到中级阶段的“家”，再提升、发展为高级阶段的"精神家园”。（剩余4364字）
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情理型班级管理：重塑班主任的角色
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