榜样对话：发展性班集体建设的实践探索

一一以与刘怡昕院士对话为例

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在当今快速发展的教育现代化进程中，构建一个积极向上、充满活力并具备发展潜力的班集体已成为每一位教育工作者面临的重要课题。特别是在强调立德树人、全面发展和个性化培养的新时代背景下，如何创新班级管理模式，激发学生的内在潜力，成为亟待解决的关键问题。笔者以五年级班级为例，通过与我国著名弹道学专家刘怡昕院士进行直接或间接对话，围绕其卓越成就和高尚精神，探讨开展一系列实践活动的具体做法。（剩余4291字）

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