初中自读课文教学的有效方法与路径

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［摘要］ 自读课文是初中语文统编教材重要的教学板块之一，作为衔接课内阅读与课外阅读之间的桥梁，能够强化与巩固教读课文所学习的阅读方法、技巧、经验。本文在教学实践中总结出“关注助学系统的有效利用、搭建引导学习的方法支架、重视自读过程的课堂生成、注重文本资源的有效整合、突出核心目标的自主建构”等一系列策略，以期发挥自读课文在“三位一体”阅读体系中应有的作用与独特的价值，切实提高学生的自主阅读能力，培养学生的阅读素养。（剩余4216字）

试读结束

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