运用教材辅助系统 培养史料实证素养
［摘要］ 运用教材辅助系统的史料培养学生的史料实证素养，是长期且复杂的工作。针对目前辅助史料使用中出现的诸多问题，要想在课堂教学中加以解决，就需要教师采取一系列行之有效的策略。本文通过“解读史料，培养论从史出的自觉”“提取信息，增强史料实证的意识”“拓展实践，形成求真求实的价值观”，展开积极探索。
［关键词］ 高中历史；教材辅助系统；史料实证
一、解读史料，培养论从史出的自觉
1.带领学生解读史料
史料的解读是学生史料学习的重要环节，也是高考考查的重点能力之一。（剩余4581字）