体验式教学让小学语文课堂更精彩

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［摘要］ 当下小学语文教学应当突出情境性、体验性和实践性。教师要以学生的实际生活为基础设计教学活动，激活学生的生活体验，强化学生的审美体验，使学生在语文学习中形成积极乐观的态度。鉴于此，本文从“情境创设、问题设计、优化朗读、联系生活、情景体验”五个角度探讨体验式教学在小学语文课堂中的应用，以期为小学语文课堂教学提供借鉴。（剩余4506字）

试读结束

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