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[摘要] 对主题意义的探究是英语教与学的核心任务,基于主题意义探究的英语阅读教学是落实学科核心素养的重要途径。本文结合实例,展示了主题意义探究的高中英语阅读教学实践过程,即:读前巧设导入,初步引出主题意义;读中开展活动,层层推进主题意义;读后延伸应用,深度拓展主题意义。
[关键词] 主题意义;高中英语;阅读教学
《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)提倡以主题意义为引领的六要素整合的英语学习活动观。(剩余5062字)
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围绕主题意义探究的英语阅读教学实践
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